Ecuador Semester Program
Below is a list of our courses offered at our Ecuador location. The required courses vary depending on the specific track the student is taking.
Spanish Courses:
Students watch, practice, and perform Sevillanas, a regional variety of flamenco specific to the culture of Sevilla. Students learn about the attire, customs, folklore, and have an introduction to the world of flamenco. This course culminates in a public performance.
En el curso de Intermedio 201 se considera que los alumnos ya están preparados para entender y expresarse en español tanto de forma oral como escrita. Lo importante es la capacidad de comunicar de forma fluida sin atender tanto a la corrección formal. A través de las cuatro destrezas del lenguaje, expresión oral y escrita, comprensión oral y escrita, el alumno afianzará unos conocimientos fundamentales para este nivel. Prerrequisitos: El estudiante debe tener un nivel Principiante de Español.
En el curso de Intermedio 202 se considera que los alumnos ya están preparados para entender y expresarse en español tanto de forma oral como escrita. Lo importante es la capacidad de comunicar de forma fluida sin atender tanto a la corrección formal. A través de las cuatro destrezas del lenguaje, expresión oral y escrita, comprensión oral y escrita, el alumno afianzará unos conocimientos fundamentales para este nivel. Prerrequisitos: El estudiante debe tener un nivel Principiante de Español.
En el curso de Intermedio 251 se considera que los alumnos ya están preparados para entender y expresarse en español tanto de forma oral como escrita. Lo importante es la capacidad de comunicar de forma fluida sin atender tanto a la corrección formal. A través de las cuatro destrezas del lenguaje, expresión oral y escrita, comprensión oral y escrita, el alumno afianzará unos conocimientos fundamentales para este nivel. Prerrequisitos: El estudiante debe tener un nivel Principiante de Español.
El curso de Intermedio 252 es una continuación del curso anterior 251 en el que se considera que los alumnos ya están preparados para entender y expresarse en español tanto de forma oral como escrita. Lo importante es la capacidad de comunicar de forma fluida sin atender tanto a la corrección formal. A través de las cuatro destrezas del lenguaje, expresión oral y escrita, comprensión oral y escrita, el alumno afianzará unos conocimientos fundamentales para este nivel. Prerrequisitos: El estudiante debe tener un nivel Intermedio 251.
El curso de Avanzado 301 es una continuación del curso anterior 252 en el que los alumnos son capaces de comprender y desenvolverse en situaciones de trabajo, estudio u ocio a través de las cuatro destrezas del lenguaje, expresión oral y escrita, comprensión oral y escrita, sin embargo, todavía necesitan ampliar su léxico y el dominio de ciertos usos y construcciones gramaticales de mayor complejidad. Prerrequisitos: El estudiante debe tener un nivel Intermedio 252.
En este curso se procede a la lectura y estudio de una amplia selección de cuentos de los siglos XIX, XX y XXI escritos por destacados escritores españoles. Prerrequisitos: El estudiante debe tener un nivel avanzado de español.
Este curso es un estudio de los diferentes movimientos artísticos desarrollados en el Arte Español desde la arquitectura del Arte Islámico (siglos VIII al XV) hasta la pintura de Picasso (siglo XX).
El objetivo central de este curso es investigar directamente la realidad actual de España. Serán objeto de este estudio los problemas demográficos de la población española y los diferentes modelos de familia que hoy existen en España; la realidad política, económica y social de la España de hoy: el modelo político de la Constitución de 1978 frente a los nuevos desafíos, el desempleo y la crisis económica; investigará el origen y la evolución del movimiento feminista y su impacto en la sociedad española actual; la religiosidad de los españoles de hoy en día, su concepto de la fiesta y las principales manifestaciones culturales de España. Para todo ello, el estudiante deberá tener acreditados cursos intermedios de español.
Este curso está concebido para que los estudiantes puedan conocer las estructuras y el vocabulario específico relacionado con la educación, aprender las técnicas y destrezas adecuadas para desarrollar su trabajo docente. Además, se pretende que el estudiante pueda comunicarse de manera efectiva en contextos educativos con otros profesores y estudiantes. Prerrequisitos: El estudiante debe haber realizado cursos de intermedio y/o avanzado de español.
Curso de Español para el mundo de los negocios en el que los estudiantes desarrollarán a través de las cuatro destrezas del lenguaje, comprensión y expresión oral / comprensión y expresión escrita, una competencia lingüística en español dentro del ámbito de los negocios y de la empresa. Familiarizarse con la terminología y expresiones del mundo de la economía, empresas, mercados y temas relacionados, con el fin de interactuar y comunicarse correctamente en el mundo de los negocios. Prerrequisitos: El estudiante debe haber realizado cursos de intermedio y/o avanzado de español.
Ampliación del curso de Español para el mundo de los negocios, especialidad en Marketing, publicidad y comercio internacional, en el que el estudiante desarrollará a través de las cuatro destrezas del lenguaje, comprensión y expresión oral / comprensión y expresión escrita, una competencia lingüística en español dentro del ámbito de los negocios y de la empresa. Se analizará la estructura comercial de las diferentes empresas que vamos a visitar y trabajaremos con las herramientas y sistemas de marketing y publicidad implantadas en dichas empresas (páginas web, redes sociales, diferentes vías de venta al público…), 1creación de una propuesta de estrategia de marketing (imagen corporativa, tarjetas de visita, vídeos, folletos, carteles…) para la mejora de estas empresas.
Prerrequisitos: El estudiante debe haber realizado cursos de intermedio y/o avanzado de español.
Este curso estudia la interacción de cristianos, musulmanes y judíos en la España medieval (siglos VII al XV). Su coexistencia pacífica, sus tensiones ideológicas y bélicas y su cultura. Prerrequisitos: El estudiante debe tener un nivel avanzado de español.
Este curso ofrece un recorrido por la historia del cine español, desde las primeras películas hasta las producciones que han alcanzado reconocimiento internacional en el siglo XXI. Los estudiantes analizarán el cine como documento histórico, expresión artística y fenómeno cultural capaz de reflejar las profundas transformaciones sociales y políticas de España. El curso prestará especial atención a cineastas fundamentales como Luis Buñuel, Pedro Almodóvar o Alejandro Amenábar, cuyas trayectorias han marcado no solo el cine español, sino que han tenido un gran impacto en la cinematografía internacional.
Prerrequisitos: El estudiante debe haber cursado niveles intermedios y/o avanzados de español, que le permitan comprender y utilizar la lengua con suficiente autonomía en contextos académicos.
Este curso está diseñado para que los estudiantes conozcan y analicen las principales metodologías, enfoques y recursos propios de la didáctica del español como lengua extranjera. A lo largo del curso, se desarrollarán competencias para planificar, implementar y evaluar procesos de enseñanza-aprendizaje, así como para diseñar actividades y materiales didácticos adecuados a distintos contextos educativos. Además, se fomentará el uso reflexivo del español como lengua de instrucción, promoviendo una comunicación efectiva y profesional en el aula, tanto con estudiantes como con otros docentes.
Prerrequisitos: El estudiante debe haber cursado niveles intermedios y/o avanzados de español, que le permitan comprender y utilizar la lengua con suficiente autonomía en contextos académicos.
Este curso está concebido para que los estudiantes puedan expresarse oralmente en español en los diferentes ámbitos sociales, tanto en situaciones cotidianas como profesionales. Se pretende, en definitiva, poner en práctica todos los conocimientos adquiridos en este idioma para que el estudiante mejore su expresión oral y pronunciación, adquiera un vocabulario más extenso y obtenga una mayor fluidez. A través de textos, vídeos, audios y otros recursos comunicativos como debates o tertulias, el estudiante tendrá la oportunidad de expresar sus ideas utilizando el español. Es requisito necesario para este curso poseer el nivel intermedio de español.
En este curso se estudia la política, sociedad, el arte y la literatura del periodo más fructífero de la historia de España. Para comprender en profundidad todas estas manifestaciones, se investigará la historia, la religiosidad y La mentalidad colectiva de la España de los siglos XVI y XVII. Prerrequisitos: El estudiante debe tener un nivel avanzado de español.
Este curso examina el papel de las mujeres a lo largo de toda la historia de España, desde la Edad Media hasta la Edad Contemporánea, analizando su contribución tanto como grupo social como a través de figuras concretas que desempeñaron roles destacados. Mujeres como Urraca I de León, Isabel la Católica, Juana de Vega, Federica Montseny y Clara Campoamor gobernaron reinos, firmaron tratados, lideraron transformaciones sociales y tomaron decisiones clave que moldearon el destino de España.
Prerrequisitos: El estudiante debe haber cursado niveles intermedios y/o avanzados de español, que le permitan comprender y utilizar la lengua con suficiente autonomía en contextos académicos.
Este curso es una visión de la Sevilla de todos los tiempos a través de sus tradiciones, mitos, leyendas y literatura. Es un estudio histórico-literario que recorre las calles, plazas, iglesias, conventos y monumentos sevillanos, fuentes de inspiración de poetas y novelistas, a lo largo de diferentes periodos: desde los mitos y leyendas de la Sevilla fenicia, romana, musulmana y cristiana, hasta los textos literarios, narrativa, poesía y teatro, inspirados en la ciudad renacentista, barroca y contemporánea. Prerrequisitos: El estudiante debe tener un nivel avanzado de español.
Descripción del Curso (4 créditos) Prerrequisitos: El estudiante debe haber realizado cursos de intermedio y/o avanzado de español o pasar una prueba de nivel que garantice un nivel de español adecuado.
Este curso se centrará en conocer diferentes lugares vinculados con la Iglesia católica de Sevilla, con el objetivo de comprender los elementos artísticos e históricos que atesoran, así como su importancia dentro de la sociedad sevillana, participando a su vez activamente en la labor asistencial que efectúan para conseguir una sociedad más justa e igualitaria. Prerrequisitos: El estudiante debe tener un nivel avanzado de español.
Este curso está concebido para los estudiantes que tienen un cierto conocimiento de la lengua española pero que todavía necesitan ampliar su léxico y el dominio de ciertos usos y construcciones gramaticales de mayor complejidad. Se pretende, en definitiva, desarrollar las cuatro destrezas del lenguaje, comprensión y expresión escrita y comprensión y expresión oral para así alcanzar un grado óptimo de comunicación en español. Es requisito necesario para este curso que el estudiante tenga ya hecho, al menos, un curso de gramática de nivel intermedio.
Este curso pretende proporcionar una visión general de la literatura española desde la Edad Media al Barroco, enmarcándola en su contexto histórico y cultural. Para ello se prestará especial atención a conceptos amplios, tales como épocas, tendencias intelectuales y literarias, géneros, etc. Al mismo tiempo se estudiarán específicamente algunos autores y obras individuales como medio de ilustrar dichos conceptos y de profundizar en la práctica del análisis literario. Prerrequisitos: El estudiante debe tener un nivel avanzado de español.
Este curso estudia las características de las principales tendencias intelectuales y movimientos literarios en España desde el Romanticismo, a principios del Siglo XIX, hasta la actualidad. Es un estudio de los principales autores y géneros literarios: poesía, teatro y novela. Prerrequisitos: El estudiante debe tener un nivel avanzado de español.
Este curso estudia las características de los principales movimientos literarios en Hispanoamérica desde el Modernismo, a finales del Siglo XIX, hasta la actualidad. Es un estudio de los principales autores y géneros literarios, principalmente la poesía y narrativa. Prerrequisitos: El estudiante debe tener un nivel avanzado de español.
Este curso estudia la evolución tanto del catolicismo como el protestantismo en España, desde la creación de las primeras comunidades en el siglo II, hasta la situación del cristianismo en la actualidad, así como su relación con otras culturas y religiones a la largo de la Historia.
Prerrequisitos: El estudiante debe tener un nivel avanzado de español.
The academic director must approve topics for independent study. Students work under the direction of faculty members.
Este curso va dirigido a estudiantes que poseen ya un nivel avanzado de la lengua y que quieren perfeccionarse a través de la ampliación y el enriquecimiento de vocabulario, la elección correcta de las formas verbales, la complejidad de las estructuras, etc. Se pretende, por tanto, que el estudiante llegue a hablar, escribir y pensar en español con bastante fluidez y naturalidad.
Este curso estudia la obra literaria de Don Quijote de la Mancha a través de la lectura, estudio y análisis de los capítulos más importantes de cada una de las dos partes de las que se compone, enmarcándola en su contexto histórico y cultural. Prerrequisitos: El estudiante debe tener un nivel avanzado de español.
Este curso pretende proporcionar una visión de conjunto de la literatura romántica española enmarcándola en su contexto histórico y cultural. Para ello, se prestará especial atención a conceptos amplios, tales como épocas, tendencias intelectuales y literarias, géneros, etc. Al mismo tiempo se estudiarán monográficamente algunos autores y obras individuales como medio para ilustrar dichos conceptos y para profundizar en la práctica del análisis literario. Prerrequisitos: El estudiante debe tener un nivel avanzado de español.
Interdisciplinary Courses:
An introductory course designed to provide a broad survey of biological principles and is primarily designed to provide meaningful and adequate exposure to biology for the non-science major. It will also help to prepare students for further study in the biological sciences. Because Ecuador is rich in biodiversity, it is an ideal place to survey biological principles. These principles will include the nature of science, discussion of origins, ecology, cell biology, genetics, zoology, and human anatomy, as well as an overview of their effects on daily life. While there is no laboratory class required for this course, a hands-on lab component and field experience will be included.
In this course, students will develop an appreciation of and the ability to think critically about art and how it relates to culture. Students will be provided with the tools to understand, analyze, and discuss works of visual art and material culture. This course is designed for non-Art majors and is an introduction to the history, analysis, and criticism of art through the exploration of works of Ecuadorian artists, architects and artisans. The elements of art and design will be studied to develop a more robust appreciation and enjoyment of art through interactive art exercises no matter the skill level. The goal is that art is living and continually shapes the visual culture surrounding us. Documentation of art analysis will be through writing and visual means. The greater context will integrate faith to a life of worship through a biblical worldview framework.
This course provides an overview of the history, art, and culture of Ecuador, along with the relationship between various factors. The course includes guest speakers from local organizations and visits to community groups, along with lectures and readings. The one-unit seminar is required for all students. Completing the course for three units is an elective.
This course is designed to examine the principles and practices of communicating from one culture to another. The focus for the course lies in differing perceptions, ways of thinking, values, non-verbal expressions, language expression, and subgroups within a culture as they relate to the media and the message. Furthermore, students will have the opportunity to discuss strategies for practical application that will address these issues and integrate Christian values.
This course will examine the dynamics of personal development in student'’ lives, focusing on spiritual growth. Biblical principles that govern the character and conduct of Christians will be addressed. Students will employ analytical tools and reflection skills to develop greater self-awareness. From this foundation, they will explore the process of spiritual formation and establish an initial life plan for the regular practice of spiritual disciplines.
The goal of this course is to understand the nature of a worldview and the function of faith and reason in developing a worldview. To define and analyze eight basic worldviews (Christian theism, deism, naturalism, nihilism, existentialism, Eastern pantheism, New Age spirituality and postmodernism). To explore and critique six major world religious traditions: Judaism, Christianity, Taoism & Confucianism, Hinduism, Buddhism, and Islam. To offer an internal critique of each worldview and an evaluation from the standpoint of historic Christianity.
Social Entrepreneurship is an emerging and rapidly changing business field that examines the practice of identifying, starting, and growing successful mission-driven for-profit or nonprofit ventures, that is, organizations that strive to advance social change through innovative solutions. This course is designed to provide a socially relevant academic experience in order to help students gain in-depth insights into economic and social value creation across sectors including social justice, poverty alleviation, energy, health, and sustainability. Through case studies, lectures, and classroom dialogue, students will learn to think strategically and act opportunistically with a socially-conscious business mindset. Topics will include problem/opportunity assessment, acquiring the necessary resources to grow a social enterprise, including leadership and management styles, and the tradeoffs between social and financial returns on investment. Students will also gain exposure to various social organizational models that are making tangible and potentially scalable progress in serving the poor.
Social Work Courses:
This course offers the student the opportunity to process the international internship experience under the professional supervision of the professor. This course will discuss re-entry components of the international experience and will incorporate a discussion of globalization as it relates to social work and the diversity of the social work profession in other countries. The senior international seminar is held two (2) hours weekly in which students submit their own practice records for critical study and offer constructive feedback to their peers. Emphasis is placed on the integration of students' social work theoretical knowledge and skills as they enter the profession. Students must demonstrate all social work competencies designated by the Council on Social Work Education.
This course provides an educationally directed practicum, introducing the student to agency-based social work practice. The student completes 150 hours in a social service setting, engaging in direct social work practice, under the guidance of a professional social worker. The student begins to integrate theory and practice and demonstrates beginning social work practice behaviors.
This course provides an educationally directed practicum, introducing the student to agency-based social work practice. The student completes 400 hours in a social service setting, engaging in direct social work practice, under the guidance of a professional social worker. The student begins to integrate theory and practice and demonstrates beginning social work practice behaviors.
Internship Course:
The emphasis of this course is to introduce key concepts concerning the believer’s vocation and professional life, accepting the Lord’s invitation to participate in his redemptive work. The believer’s vocation and professionalism begin with an understanding of the Kingdom of God and our role in the work that God is already doing. This course will seek to make clear applications to all aspects of life and work, through relationships to God, others (community), ourselves and creation. One of the main goals of this course is to provide students with wisdom and tools to apply when interacting with people in work, community, and other educational or professional settings, in Ecuador and beyond.
Italy Semester Program
All students enroll in Cultural Understanding and then may select an additional three or four courses for a total of 12-16 credits.
This course is an introduction to the history of Western ideas in the ages of Classicism, early Christianity, the Renaissance, the Reformation, the Enlightenment, Romanticism, Modernism, and Postmodernism. Its design provides students with a more enhanced sense of how historical human thought and events shaped modern Western world views and how a Christian worldview appropriates these ideas. These eras are further examined in light of their aesthetics that reflect the thoughts and feelings of the movements, primarily through philosophy, theology, and literature, while secondarily throughout art, architecture, music, and science. Field trips to classic sites in and around Rome, as well as to Athens and Corinth, are an integral feature.
Learn the value of art through experience! Engage with the ancient ruins of Rome, sacred spaces of worship, the cityscape of Florence, and some of the greatest sculptures and paintings of Western civilization. This course provides an interactive approach to understanding and appreciating art. Choose from three tracks: Drawing and Sketching, Watercolor Painting, or general ArtAppreciation. Each track involves subject and style studies, specific art and architectural assignments, exercises in creative and expressive thinking, exploration of the elements and principles of design, and skill development in a biblical worldview of art analysis and critique. Learn on location with daily site-specific encounters using exercises and projects of Ancient Art through Baroque art. A short supply list of necessary art materials will be provided and will then be the responsibility of the student to obtain before the start of the course.
This course will maximize the experience of living in Europe by developing the student’s cultural intelligence to enable them to function effectively with other cultures. Students will be introduced to survival Italian language learning to help in their daily lives in Rome. Students will also have an introduction to the cultural history of Rome by exploring the daily life of ancient Romans in relation to their language, culture, and religion. Students will be introduced to the historical and cultural context of the Roman world as it affected future developments in Western society. As they live in Rome, students will combine classroom sessions with field trips to the modern city of Rome as well as the ancient sites of Rome and Pompeii.
Over the past two decades, the information industry has undergone a radical transformation. These changes have affected products, business models, target audiences, markets, technology, competitors and regulatory frameworks. However, certain things remain constant. Journalism can and must be a Christian vocation, lived out in royal, priestly and prophetic ways. Christian journalists must find ways to express and share their biblical worldview in both Christian and secular media. This course explores the techniques of contemporary journalism with the aim of telling stories in the macro-history of creation-fall-redemption and restoration.
History of Christianity is a survey of the development of the Christian Church from the close of the New Testament period to the present time, with special attention to the role of Rome in the development of Christian thought. The course will provide an examination of the church as an institution and as a people. Thus, while context, dates and names establish the background for historical understanding of the institution of the church, ideas will also be discussed from an explicitly evangelical perspective. Students will therefore gain a historical basis for understanding current ideas and trends in the church and in ministry.
This interactive course will explore our relationship with food from a biblical perspective while discovering Italian food culture. From the first page to the last page of the Bible, food is ever-present. It can be considered a key to appreciating the created life, coming to terms with the life broken by sin, and tasting the life redeemed by Christ. In and with food passes culture and the new culture generated by the Gospel. Food creates community, shapes existence and nourishes the celebration of God. Is it possible to do a biblical theology of food? Is it possible to promote a Christian culture of food that extends beyond the dinner table? Yes! And what better place to engage with this theme than in Italy! Oh, taste and see that the Lord is good! (Psalm 34:8)
This international business course covers topics such as globalization, trade, the impact of politics and culture on international business, the international monetary system, entry strategies, marketing, supply chains, and the importance of understanding religious and ethical issues when conducting international business. The course recognizes the complexity of cross-cultural understanding/venturing and seeks to deepen the understanding of faith in the global business environment.
Ethics is a branch of learning at the intersection between philosophy, theology, sociology, psychology, history, technology, etc. attempting at answering the questions related to the morality of human reasoning and actions, e.g. what is right and wrong in given situations according to the different subjects involved. The course will expound a“perspectival” approach to ethics by way of tackling it in terms of three inter-related perspectives: Normative, Situational, and Existential. Students will be introduced to ethical systems (both ancient, modern, and contemporary ones) which give priority to one or the other, often at the expense of other perspectives and therefore leading to unbalanced ethical systems. Students will have the opportunity not only to detect strengths and pitfalls of non-Christian ethical systems but also to appreciate the richness and viability of the Christian moral framework.
A study of what Christian Spiritual Formation is and how it is actually transformative in nature. The students will be studying what is involved in the process of becoming more like Christ through reading, discussion, and personal times of prayer and reflection. There will be special emphasis given to understanding the importance of one’s identity being in Christ as a basis for all Spiritual endeavor, as well as discovery of the many things that compete for finding one’s identity in them. There will be significant time spent on the problem of the hidden heart and the part sin plays in this journey.
This course will offer a survey of the life and theology of the Apostle Paul as described by the book of Acts, and the 13 bible books attributed to him. Besides the trinity, no other person in history has made such a large contribution to the growth of the church, the structure of the church, and the development and the systematic presentation of God’s redemptive and life-changing plan made possible by the death and resurrection of Christ and the giving of the Holy Spirit. This course will explore the person and character of Paul and the Christian experience that changed not only his life, the lives of millions who have walked with Jesus after him. Our understanding of Paul and his mission will be enriched by exploring the social, political, religious, economic, and geographical background of Paul’s life and writings. Paul will become our model to follow in service, growth, suffering, rejoicing, persevering, and knowing the all-sufficient grace of God in our lives to accomplish the purposes to which God has called us.
The International Internship course provides students with the opportunity to complete an internship in their chosen field of study along with an academic framework to approach the internship. Students enrolling in this course will receive a custom placement at an internship site from the Living and Learning professional network. The network includes schools, businesses, non-government organizations, churches, hospitals, clinics, government agencies, etc. Student internship placement is based on the student's skills, future career goals, and the requirements of their degree program. In addition to the hands-on placement hours at an internship site, a primary goal of this course is placed on holistic learning that includes spiritual formation, one on one mentorship, and reflection. A second goal of this course is to provide students with a set of tools to utilize in interacting with people in work, community, or educational settings.
Spain Semester Program
Some semester courses are also during the summer
Students watch, practice, and perform Sevillanas, a regional variety of flamenco specific to the culture of Sevilla. Students learn about the attire, customs, folklore, and have an introduction to the world of flamenco. This course culminates in a public performance.
En el curso de Intermedio 251 se considera que los alumnos ya están preparados para entender y expresarse en español tanto de forma oral como escrita. Lo importante es la capacidad de comunicar de forma fluida sin atender tanto a la corrección formal. A través de las cuatro destrezas del lenguaje, expresión oral y escrita, comprensión oral y escrita, el alumno afianzará unos conocimientos fundamentales para este nivel. Prerrequisitos: El estudiante debe tener un nivel Principiante de Español.
El curso de Intermedio 252 es una continuación del curso anterior 251 en el que se considera que los alumnos ya están preparados para entender y expresarse en español tanto de forma oral como escrita. Lo importante es la capacidad de comunicar de forma fluida sin atender tanto a la corrección formal. A través de las cuatro destrezas del lenguaje, expresión oral y escrita, comprensión oral y escrita, el alumno afianzará unos conocimientos fundamentales para este nivel. Prerrequisitos: El estudiante debe tener un nivel Intermedio 251.
El curso de Avanzado 301 es una continuación del curso anterior 252 en el que los alumnos son capaces de comprender y desenvolverse en situaciones de trabajo, estudio u ocio a través de las cuatro destrezas del lenguaje, expresión oral y escrita, comprensión oral y escrita, sin embargo, todavía necesitan ampliar su léxico y el dominio de ciertos usos y construcciones gramaticales de mayor complejidad. Prerrequisitos: El estudiante debe tener un nivel Intermedio 252.
En este curso se procede a la lectura y estudio de una amplia selección de cuentos de los siglos XIX, XX y XXI escritos por destacados escritores españoles. Prerrequisitos: El estudiante debe tener un nivel avanzado de español.
Este curso es un estudio de los diferentes movimientos artísticos desarrollados en el Arte Español desde la arquitectura del Arte Islámico (siglos VIII al XV) hasta la pintura de Picasso (siglo XX).
El objetivo central de este curso es investigar directamente la realidad actual de España. Serán objeto de este estudio los problemas demográficos de la población española y los diferentes modelos de familia que hoy existen en España; la realidad política, económica y social de la España de hoy: el modelo político de la Constitución de 1978 frente a los nuevos desafíos, el desempleo y la crisis económica; investigará el origen y la evolución del movimiento feminista y su impacto en la sociedad española actual; la religiosidad de los españoles de hoy en día, su concepto de la fiesta y las principales manifestaciones culturales de España. Para todo ello, el estudiante deberá tener acreditados cursos intermedios de español.
Este curso está concebido para que los estudiantes puedan conocer las estructuras y el vocabulario específico relacionado con la educación, aprender las técnicas y destrezas adecuadas para desarrollar su trabajo docente. Además, se pretende que el estudiante pueda comunicarse de manera efectiva en contextos educativos con otros profesores y estudiantes. Prerrequisitos: El estudiante debe haber realizado cursos de intermedio y/o avanzado de español.
Curso de Español para el mundo de los negocios en el que los estudiantes desarrollarán a través de las cuatro destrezas del lenguaje, comprensión y expresión oral / comprensión y expresión escrita, una competencia lingüística en español dentro del ámbito de los negocios y de la empresa. Familiarizarse con la terminología y expresiones del mundo de la economía, empresas, mercados y temas relacionados, con el fin de interactuar y comunicarse correctamente en el mundo de los negocios. Prerrequisitos: El estudiante debe haber realizado cursos de intermedio y/o avanzado de español.
Ampliación del curso de Español para el mundo de los negocios, especialidad en Marketing, publicidad y comercio internacional, en el que el estudiante desarrollará a través de las cuatro destrezas del lenguaje, comprensión y expresión oral / comprensión y expresión escrita, una competencia lingüística en español dentro del ámbito de los negocios y de la empresa. Se analizará la estructura comercial de las diferentes empresas que vamos a visitar y trabajaremos con las herramientas y sistemas de marketing y publicidad implantadas en dichas empresas (páginas web, redes sociales, diferentes vías de venta al público…), 1creación de una propuesta de estrategia de marketing (imagen corporativa, tarjetas de visita, vídeos, folletos, carteles…) para la mejora de estas empresas.
Prerrequisitos: El estudiante debe haber realizado cursos de intermedio y/o avanzado de español.
Este curso estudia la interacción de cristianos, musulmanes y judíos en la España medieval (siglos VII al XV). Su coexistencia pacífica, sus tensiones ideológicas y bélicas y su cultura. Prerrequisitos: El estudiante debe tener un nivel avanzado de español.
Este curso está diseñado para que los estudiantes conozcan y analicen los principales aspectos de la gastronomía española como expresión cultural, histórica y social. A lo largo del curso, se desarrollarán competencias para identificar productos, técnicas culinarias y tradiciones gastronómicas, así como para interpretar la diversidad regional de la cocina en España. Además, se fomentará una aproximación tanto teórica como práctica a la gastronomía, promoviendo la participación en actividades como catas, talleres y experiencias culinarias. Asimismo, se incentivará el uso del español en contextos gastronómicos reales, favoreciendo una comunicación efectiva en situaciones cotidianas como la interpretación de menús, la interacción en restaurantes y la comprensión de los hábitos alimentarios locales.
Este curso ofrece un recorrido por la historia del cine español, desde las primeras películas hasta las producciones que han alcanzado reconocimiento internacional en el siglo XXI. Los estudiantes analizarán el cine como documento histórico, expresión artística y fenómeno cultural capaz de reflejar las profundas transformaciones sociales y políticas de España. El curso prestará especial atención a cineastas fundamentales como Luis Buñuel, Pedro Almodóvar o Alejandro Amenábar, cuyas trayectorias han marcado no solo el cine español, sino que han tenido un gran impacto en la cinematografía internacional.
Prerrequisitos: El estudiante debe haber cursado niveles intermedios y/o avanzados de español, que le permitan comprender y utilizar la lengua con suficiente autonomía en contextos académicos.
Este curso está diseñado para que los estudiantes conozcan y analicen las principales metodologías, enfoques y recursos propios de la didáctica del español como lengua extranjera. A lo largo del curso, se desarrollarán competencias para planificar, implementar y evaluar procesos de enseñanza-aprendizaje, así como para diseñar actividades y materiales didácticos adecuados a distintos contextos educativos. Además, se fomentará el uso reflexivo del español como lengua de instrucción, promoviendo una comunicación efectiva y profesional en el aula, tanto con estudiantes como con otros docentes.
Prerrequisitos: El estudiante debe haber cursado niveles intermedios y/o avanzados de español, que le permitan comprender y utilizar la lengua con suficiente autonomía en contextos académicos.
Este curso está concebido para que los estudiantes puedan expresarse oralmente en español en los diferentes ámbitos sociales, tanto en situaciones cotidianas como profesionales. Se pretende, en definitiva, poner en práctica todos los conocimientos adquiridos en este idioma para que el estudiante mejore su expresión oral y pronunciación, adquiera un vocabulario más extenso y obtenga una mayor fluidez. A través de textos, vídeos, audios y otros recursos comunicativos como debates o tertulias, el estudiante tendrá la oportunidad de expresar sus ideas utilizando el español. Es requisito necesario para este curso poseer el nivel intermedio de español.
En este curso se estudia la política, sociedad, el arte y la literatura del periodo más fructífero de la historia de España. Para comprender en profundidad todas estas manifestaciones, se investigará la historia, la religiosidad y La mentalidad colectiva de la España de los siglos XVI y XVII. Prerrequisitos: El estudiante debe tener un nivel avanzado de español.
Este curso examina el papel de las mujeres a lo largo de toda la historia de España, desde la Edad Media hasta la Edad Contemporánea, analizando su contribución tanto como grupo social como a través de figuras concretas que desempeñaron roles destacados. Mujeres como Urraca I de León, Isabel la Católica, Juana de Vega, Federica Montseny y Clara Campoamor gobernaron reinos, firmaron tratados, lideraron transformaciones sociales y tomaron decisiones clave que moldearon el destino de España.
Prerrequisitos: El estudiante debe haber cursado niveles intermedios y/o avanzados de español, que le permitan comprender y utilizar la lengua con suficiente autonomía en contextos académicos.
Descripción del Curso (4 créditos) Prerrequisitos: El estudiante debe haber realizado cursos de intermedio y/o avanzado de español o pasar una prueba de nivel que garantice un nivel de español adecuado.
Este curso se centrará en conocer diferentes lugares vinculados con la Iglesia católica de Sevilla, con el objetivo de comprender los elementos artísticos e históricos que atesoran, así como su importancia dentro de la sociedad sevillana, participando a su vez activamente en la labor asistencial que efectúan para conseguir una sociedad más justa e igualitaria. Prerrequisitos: El estudiante debe tener un nivel avanzado de español.
Este curso está concebido para los estudiantes que tienen un cierto conocimiento de la lengua española pero que todavía necesitan ampliar su léxico y el dominio de ciertos usos y construcciones gramaticales de mayor complejidad. Se pretende, en definitiva, desarrollar las cuatro destrezas del lenguaje, comprensión y expresión escrita y comprensión y expresión oral para así alcanzar un grado óptimo de comunicación en español. Es requisito necesario para este curso que el estudiante tenga ya hecho, al menos, un curso de gramática de nivel intermedio.
Este curso pretende proporcionar una visión general de la literatura española desde la Edad Media al Barroco, enmarcándola en su contexto histórico y cultural. Para ello se prestará especial atención a conceptos amplios, tales como épocas, tendencias intelectuales y literarias, géneros, etc. Al mismo tiempo se estudiarán específicamente algunos autores y obras individuales como medio de ilustrar dichos conceptos y de profundizar en la práctica del análisis literario. Prerrequisitos: El estudiante debe tener un nivel avanzado de español.
Este curso estudia las características de las principales tendencias intelectuales y movimientos literarios en España desde el Romanticismo, a principios del Siglo XIX, hasta la actualidad. Es un estudio de los principales autores y géneros literarios: poesía, teatro y novela. Prerrequisitos: El estudiante debe tener un nivel avanzado de español.
Este curso estudia las características de los principales movimientos literarios en Hispanoamérica desde el Modernismo, a finales del Siglo XIX, hasta la actualidad. Es un estudio de los principales autores y géneros literarios, principalmente la poesía y narrativa. Prerrequisitos: El estudiante debe tener un nivel avanzado de español.
Este curso estudia la evolución tanto del catolicismo como el protestantismo en España, desde la creación de las primeras comunidades en el siglo II, hasta la situación del cristianismo en la actualidad, así como su relación con otras culturas y religiones a la largo de la Historia.
Prerrequisitos: El estudiante debe tener un nivel avanzado de español.
Este curso va dirigido a estudiantes que poseen ya un nivel avanzado de la lengua y que quieren perfeccionarse a través de la ampliación y el enriquecimiento de vocabulario, la elección correcta de las formas verbales, la complejidad de las estructuras, etc. Se pretende, por tanto, que el estudiante llegue a hablar, escribir y pensar en español con bastante fluidez y naturalidad.
Este curso estudia la obra literaria de Don Quijote de la Mancha a través de la lectura, estudio y análisis de los capítulos más importantes de cada una de las dos partes de las que se compone, enmarcándola en su contexto histórico y cultural. Prerrequisitos: El estudiante debe tener un nivel avanzado de español.
Este curso pretende proporcionar una visión de conjunto de la literatura romántica española enmarcándola en su contexto histórico y cultural. Para ello, se prestará especial atención a conceptos amplios, tales como épocas, tendencias intelectuales y literarias, géneros, etc. Al mismo tiempo se estudiarán monográficamente algunos autores y obras individuales como medio para ilustrar dichos conceptos y para profundizar en la práctica del análisis literario. Prerrequisitos: El estudiante debe tener un nivel avanzado de español.
Este curso es una visión global de la historia de España desde el inicio del siglo XX hasta nuestros días. Se abarcarán todos los puntos de vista, no solo el político sino también el social, económico y cultural. Prerrequisitos: El estudiante debe tener un nivel avanzado de español 2 B. Objetivos del Curso 1. El estudiante necesitará adquirir una visión global de la situación en el mundo, en Europa y más concretamente en España de los distintos fenómenos y acontecimientos políticos, militares y económicos y sociales sucedidos durante el siglo XX. 2. Conocerá con detalle todas las situaciones por las que ha ido pasando nuestro país, en especial las características de la dictadura del general Franco y, tras la muerte del dictador, el fenómeno político y social de la Transición a la democracia. 3. Comprenderá la mentalidad de los españoles durante estos periodos: su visión política, su religiosidad, sus preocupaciones sociales y económicas, sus esperanzas y frustraciones. 4. El estudiante será capaz de entender e interpretar muchas de las situaciones históricas y políticas que se presentan hoy en día en España y en el mundo en general, con lo que adquirirá una visión más crítica del mundo en el que vive.
El estudiante tendrá una orientación a la cultura del voluntariado en Sevilla. También recibirá formación lingüística específica a su área de voluntariado (ej: educación, trabajo con jóvenes o ancianos). El estudiante trabajará con organizaciones sin lucro, iglesias o agencias que pretenden mejorar la situación de los necesitados en Sevilla. El estudiante realizará un mínimo de horas de contacto dependiendo del número de créditos elegidos. Además del trabajo en su propio sitio, el estudiante participará en la clase cada otra semana para explorar los temas de servicio intercultural, pobreza real, justicia social, privilegio y más, completando varias lecturas y tareas dependiendo del número de créditos elegidos.
Courses Offered in the Summer
Some semester courses are offered during the summer
En el curso de Intermedio 201 se considera que los alumnos ya están preparados para entender y expresarse en español tanto de forma oral como escrita. Lo importante es la capacidad de comunicar de forma fluida sin atender tanto a la corrección formal. A través de las cuatro destrezas del lenguaje, expresión oral y escrita, comprensión oral y escrita, el alumno afianzará unos conocimientos fundamentales para este nivel. Prerrequisitos: El estudiante debe tener un nivel Principiante de Español.
En el curso de Intermedio 202 se considera que los alumnos ya están preparados para entender y expresarse en español tanto de forma oral como escrita. Lo importante es la capacidad de comunicar de forma fluida sin atender tanto a la corrección formal. A través de las cuatro destrezas del lenguaje, expresión oral y escrita, comprensión oral y escrita, el alumno afianzará unos conocimientos fundamentales para este nivel. Prerrequisitos: El estudiante debe tener un nivel Principiante de Español.
El objetivo central de este curso es investigar directamente la realidad actual de España. Serán objeto de este estudio los problemas demográficos de la población española y los diferentes modelos de familia que hoy existen en España; la realidad política, económica y social de la España de hoy: el modelo político de la Constitución de 1978 frente a los nuevos desafíos, el desempleo y la crisis económica; investigará el origen y la evolución del movimiento feminista y su impacto en la sociedad española actual; la religiosidad de los españoles de hoy en día, su concepto de la fiesta y las principales manifestaciones culturales de España. Para todo ello, el estudiante deberá tener acreditados cursos intermedios de español.
Este curso está concebido para que los estudiantes puedan expresarse oralmente en español en los diferentes ámbitos sociales, tanto en situaciones cotidianas como profesionales. Se pretende, en definitiva, poner en práctica todos los conocimientos adquiridos en este idioma para que el estudiante mejore su expresión oral y pronunciación, adquiera un vocabulario más extenso y obtenga una mayor fluidez. A través de textos, vídeos, audios y otros recursos comunicativos como debates o tertulias, el estudiante tendrá la oportunidad de expresar sus ideas utilizando el español. Es requisito necesario para este curso poseer el nivel intermedio de español.
En este curso se estudia la política, sociedad, el arte y la literatura del periodo más fructífero de la historia de España. Para comprender en profundidad todas estas manifestaciones, se investigará la historia, la religiosidad y La mentalidad colectiva de la España de los siglos XVI y XVII. Prerrequisitos: El estudiante debe tener un nivel avanzado de español.
Este curso es una visión de la Sevilla de todos los tiempos a través de sus tradiciones, mitos, leyendas y literatura. Es un estudio histórico-literario que recorre las calles, plazas, iglesias, conventos y monumentos sevillanos, fuentes de inspiración de poetas y novelistas, a lo largo de diferentes periodos: desde los mitos y leyendas de la Sevilla fenicia, romana, musulmana y cristiana, hasta los textos literarios, narrativa, poesía y teatro, inspirados en la ciudad renacentista, barroca y contemporánea. Prerrequisitos: El estudiante debe tener un nivel avanzado de español.
Descripción del Curso (4 créditos) Prerrequisitos: El estudiante debe haber realizado cursos de intermedio y/o avanzado de español o pasar una prueba de nivel que garantice un nivel de español adecuado.
Este curso se centrará en conocer diferentes lugares vinculados con la Iglesia católica de Sevilla, con el objetivo de comprender los elementos artísticos e históricos que atesoran, así como su importancia dentro de la sociedad sevillana, participando a su vez activamente en la labor asistencial que efectúan para conseguir una sociedad más justa e igualitaria. Prerrequisitos: El estudiante debe tener un nivel avanzado de español.
Este curso está concebido para los estudiantes que tienen un cierto conocimiento de la lengua española pero que todavía necesitan ampliar su léxico y el dominio de ciertos usos y construcciones gramaticales de mayor complejidad. Se pretende, en definitiva, desarrollar las cuatro destrezas del lenguaje, comprensión y expresión escrita y comprensión y expresión oral para así alcanzar un grado óptimo de comunicación en español. Es requisito necesario para este curso que el estudiante tenga ya hecho, al menos, un curso de gramática de nivel intermedio.
El estudiante tendrá una orientación a la cultura del voluntariado en Sevilla. También recibirá formación lingüística específica a su área de voluntariado (ej: educación, trabajo con jóvenes o ancianos). El estudiante trabajará con organizaciones sin lucro, iglesias o agencias que pretenden mejorar la situación de los necesitados en Sevilla. El estudiante realizará un mínimo de horas de contacto dependiendo del número de créditos elegidos. Además del trabajo en su propio sitio, el estudiante participará en la clase cada otra semana para explorar los temas de servicio intercultural, pobreza real, justicia social, privilegio y más, completando varias lecturas y tareas dependiendo del número de créditos elegidos.
England Semester Program
While in London, students take 12-15 credits worth of courses. There is one required course, History of the Christian Church (3 Credits), where they will learn about the theologians of the UK and travel to Rome, Italy as a part of your studies.
For all other classes, students may select from a wide variety of courses offered at University or Roehampton.
Students are taking courses at an international institution, Biola University provides the transcripts with the grades that transfer back to their school. Biola has a list of pre-approved courses for the London program and are continually updating its catalog.
During the advising and onboarding process, our staff will walk with students through the course registration process.
You can view a complete list of courses at University of Roehampton and if it’s not already pre-approved you can request approval by contacting us.
East Coast Semester Program
To view our East Coast program course catalog, please visit livingandlearningeastcoast.org and type in LLEastCoast